融合教育是让有特殊教育需要的儿童进入普通班，和普通儿童在相同的教学环境中一起学习，并接受特殊教育服务的一种教育方式。融合教育的精神体现在肯定特殊教育需要者的发展潜能和受教育权利。融合教育在当今社会教育发展的潮流中已经成为了一项必不可少的教育手段。

融合教育旨在培养儿童的归属感、人际交往、社会规范、有效学习等目标，所采用的教学模式有活动本位模式和正向行为支持。

我们的融合班主要以托管两个半小时为主，让孩子在一个较大环境中上课，在托管时间内像普教幼儿园般接触到丰富多彩的课程，接收到普、特教相结合的指令，让孩子对集体指令有更高一步的认知，让孩子能够更早的进入幼儿园，更顺利的适应幼儿园生活，更快的加入到我们的社会大家庭中！

实施融合教育不仅使家庭、教师、学校对特殊儿童进行帮助，而且可以使全社会的方方面面共同参与，携手共进，正确认识这个特殊的群体，给予这个群体更多的关爱，让他们将来更易于在社会中生存，让每个特殊儿童撑起自己翱翔的翅膀，在属于我们的空间里快乐的成长！