开展家长课堂，践行家校共育

执子之手，并肩同行

本周四，伴着开学第一课的上课铃声，悦爱生9月的家长课堂开讲啦！中心武老师以“卡片的运用”为主题，挖掘内涵，践行实操，为家长展开讲述。

一、卡片可以提高孩子哪些能力

1.认知

2.配合

3.轮流

4.注意力：共同注意、追随注意、切换注 意、同伴注意等

5.同理心（换位思考）

…

二、个训课上利用卡片可以练习的项目

1.卡片配对

2.按要求拿取卡片

（1）按名称拿取

（2）按特征拿取

（3）按数量拿取

（4）按功能拿取（用途）

（5）按类别拿取

…

3.命名卡片——闪卡、指认、拿取

（1）闪卡（操作时孩子如果需要提示，引导者指令要简洁明了）

（2）指认

（3）拿取

…

武老师着重介绍了指认卡片的项目，设定一个明确的分心物，分心物需要递进进行，由远到近，从少到多。

三、指认卡片项目如何辅助

辅助是递进的，由侵入性少到多排列：言语辅助—眼神辅助—位置辅助—手势辅助—示范辅助—部分肢体辅助—全肢体辅助

注意：辅助要根据孩子的学习项目和能力制定，如果是学习一项新的项目或能力偏差，辅助需要从多到少；如果是维持项目，辅助可以从少到多，家长可以在孩子需要的时候进行辅助。

开展家长课堂，是让家长更有效地和孩子一起学习，把我们的特色教育理念应用到生活中的每一个细节中，用专业、恰当的方法引导孩子。同时，也让参与课堂的家长相互学习，择善而从，不善而改，让孩子取得长足的进步。