8月份家长课堂来啦！

融合教育知识的普及

本周四，悦爱生8月份的家长课堂开课，中心武老师以“融合教育知识的普及”为主题，和家长分享了融合教育的相关知识。

课堂以融合教育的概念、融合教育的目标、儿童能力的准备三方面展开讲解。

一、融合教育的概念：

早期融合即所有儿童及其家庭，不管他们的能力如何，都有权利参与到广泛的活动和情境中，所有支持这一理念的价值观、政策和实践都属于早期融合的范畴。

学前融合教育是指让有特殊教育需要的学前幼儿进入普通幼儿园，与普通幼儿共同接受保育和教育的教育形式。

概念深入解读：

有障碍的儿童是普通教育班级中的全职成员，重点是为儿童提供必要的支持，使儿童可以以一种有意义的方式积极参与正在进行的班级活动。这些支持系统可能包括课程、教材和教学活动的调整，也可能还包括增加员工，为现有的员工进行咨询或特殊化的培训。

二、融合教育的目标

三、儿童能力的准备

这里主要以三种能力展开叙述：

1.认识环境的能力

（1）认识教室环境，认识校园环境

（2）认识老师

（3）认识同学

（4）认识工作人员

2.个人自理的能力

（1）能独立如厕

（2）能整理衣物鞋子

（3）能倒水、喝水，能独立进餐

（4）能管理个人物品，能管理学习用品

3.例行常规的能力

（1）进入校门、教室

（2）上下楼梯，做课间操，课间休息

（3）教室卫生值日，整理书包、放学

（4）交作业，记录、抄写备忘录

本次家长课堂气氛活跃，武老师以思维导图帮助家长理解知识，以教学案例增加家长学习兴趣，让家长更好吸收所讲知识，家长课堂取得了良好成效。