本周，经过中心细致统筹教学、策划布置，详细了解学生学习情况后，悦爱生结构化教学课程正式开班。

结构化教学是针对学生学习及思维方式，通过有组织、有系统、有结构的环境，增强学生的学习及独立能力，有利于他们的情绪和行为的改善，更好适应学习家居及社会生活的一门课程。

中心老师们细致策划布置结构化课程教室与教学方案，根据教学特点与学生发展能力，将教室分为工作区、阅读区、玩具区和点心区四个功能分区，适应孩子学习顺序和流程，有效改善学习过程中出现的情绪和行为问题。

运用视觉和空间提示，设立个人工作区，合理规划工作区项目，充分激发学生主导意识，让孩子做学习的小主人，增强独立学习意识。

课上，孩子们对新课程很感兴趣，小眼睛和老师注视着，与老师认真完成项目，跟随老师进行场地转换，与同伴互动，又学到了新知识呢！

开展结构化教学课程，有利于学生学习形成系统性，构建良好的知识链条，为以后的学习生活打好基础。